20 февраля 2014 года в НМЦ проходило  очередное заседание творческой площадки учителей русского языка и литературы, работающих в 9 классах по теме «Система работы с детьми группы риска  и слабоуспевающими». Присутствовало 30 человек.

Выступили: Самофал Л.Ю., СОШ № 24, которая обсудила с учителями следующие вопросы: каких учащихся и почему принято считать слабыми, каких учащихся относят к группе «риска», как готовить таких детей к итоговой аттестации, как выстроить образовательную траекторию - ведь задача учителя – научить всех и каждого!

     Лариса Юрьевна  познакомила учителей города со своей системой работы: ежеурочные задания, индивидуальный образовательный маршрут, занятия в послеурочное время, дифференцированные и разноуровневые задания, электронные упражнения, слайды для зрительного изложения, диктанта  – все эти мероприятия позволяют дать ученикам тот необходимый минимум, который позволяет успешно пройти итоговую аттестацию и получить документ об образовании.

      Учителям города был предложен богатый дидактический материал для работы со слабоуспевающими, задания по типу ГИА (от тестов и  изложений  до клише и готовых сочинений). 

Выступила также Ивонина О.М., СОШ № 50, которая продемонстрировала учителям маленький фрагмент урока по подготовке слабоуспевающих к осмыслению, аргументации и написанию сочинения-рассуждения; печатные рабочие тетради.  Довольно часто  и успешно в своей практике учитель использует игровую форму работы с учащимися. Ученика надо подвести к пониманию текста, к выделению  его основных отрезков речи.