01.03.2017 г. в МОАУ «Гимназия №3 г.Орска Оренбургской области прошел городской семинар «Смысловое чтение как одно из условий успешной реализации ФГОС» для учителей
начальных классов, русского языка и литературы, математики, физики, информатики, технологии (девочки), английского языка, немецкого языка, ОБЖ, биологии, химия, физической культуры"
Присутствовали: 47 учителей из школ города Орска, а также 22 учителя гимназии №3, подготовивших открытые уроки, директор гимназии №3 – председатель семинара, 3 зам. директора по УВР – докладчик и содокладчики – всего 73 человека
Повестка дня:
1. Смысловое чтение как одно из условий успешной реализации ФГОС.
Докладчик: Кожевникова Ирина Васильевна – зам. директора по УВР МОАУ «Гимназия №3 г. Орска Оренбургской области».
2. Практическая часть городского семинара «Смысловое чтение как одно из условий успешной реализации ФГОС»: проведение 22 уроков (на 3 и 4 уроках) учителей начальных классов, русского языка и литературы, математики, физики, информатики, технологии (девочки), английского языка, немецкого языка, ОБЖ, биологии, химия, физической культуры.
«Линейки» уроков предложено посетить учителям в составе одной из 11 групп в соответствии с составленным расписанием практической части семинара (см. Приложение 1) .
3. Стратегии смыслового чтения: рефлексия участников семинара.
Участники семинара были приглашены в секции на обсуждение результатов совместной деятельности в рамках проводимого семинара. Секции возглавили зам. директора по УВР МОАУ «Гимназии №3 г. Орска Оренбургской области»: Пономарева О.П., Кожевникова И.В., Сабурова Е.В..
Выступили:
По первому вопросу выступила Кожевникова И.В.. В своем докладе (была использована презентация) она
-
обосновала актуальность проблемы формирования и развития основ смыслового чтения;
-
рассказала о том, какие мероприятия по формированию основ смыслового чтения и их развитию в гимназии проведены и запланированы;
-
обозначила смысловые концепты семинара, методологическую основу теоретического и практического опыта осмысления проблемы, обратив внимание на их отражение в содержании буклета, подготовленного для семинара;
-
рекомендовала методическую литературу, которая может оказать помощь учителю в решении обозначенной проблемы.
На заседаниях секций выступили зам. директора по УВР МОАУ «Гимназии №3 г. Орска Оренбургской области»: Пономарева О.П., Кожевникова И.В., Сабурова Е.В. Руководители секции провели (была использована презентация):
-
обзор наиболее популярных стратегий развития смыслового чтения;
-
обзор стратегий развития смыслового чтения, использованных учителями МОАУ «Гимназии №3 г. Орска Оренбургской области» в рамках проведенных открытых уроков;
-
организовали обсуждение результатов совместной деятельности участников семинара.
Рефлексия участников семинара: Гости семинара высказали свое мнение о сущности проблемы смыслового чтения, о форме и содержании семинара, об открытых уроках. Им также было предложено заполнить лист обратной связи.
|
пара
|
|
Учитель
|
отзыв
|
|
1
|
1
|
Богданова Вера Вячеславовна, учитель ВК
|
Уроки интересные, насыщенные, с использованием различных видов чтения (работой в учебнике, словаре). Особенно понравилась доброжелательная обстановка в классах, межпредметная связь и использование ИКТ. Дети работали замечательно! Уроки соответствуют требованиям ФГОС.
|
|
2
|
Чикризова Валентина Васильевна, учитель 1К
|
|
2
|
1
|
Шинкаренко Ольга Михайловна, учитель ВК
|
Уроки очень продуманные, отличаются глубиной знания материала. Учителя – настоящие мастера. Артистичны, эмоциональны. Дети раскрепощены, чувствуют себя комфортно. Каждое их мнение услышано!
Урок Шинкаренко О.М. прошел легко и эмоционально. Работал весь класс Очень понравился урок Шинкаренко О.М.
Урок Латышевой Е.Г. – замечательный урок. Речь учителя очень выразительна.
|
|
2
|
Латышева Екатерина Григорьевна
|
|
3
|
1
|
Байбулатова Татьяна Александровна, учитель 1К
|
Урок Байбулатовой Т.А. показал, что дети умеют не только осмысленно читать текст, но и приучены к анализу текста: сюжетному, идейному, литературоведческому. Это очень важно для нас, учителей среднего звена. Спасибо!
Кесарева И.С. на уроке охватила масштабный материал, вовлекла детей и в процесс чтения, и в процесс осмысления текста, таким образом вывела детей к общечеловеческим нравственным ценностям. Спасибо Вам!
Получила удовольствие от работы детей и учителей.
|
|
2
|
Кесарева Ирина Сергеевна, учитель 1К
|
|
4
|
1
|
Чегодаева Наталья Павлова, учитель ВК
|
Урок Чегодаевой Н.П. Использованы удачно работа в парах, группах. Велась работа над развитием смыслового чтения.
Урок Корниенко И.В. Множество методов и приемов позволили добиться отличных результатов обучающимися 5а класса. Ребята проявили себя как грамотные читатели.
Ухожу обогащенная, с перспективными планами.
|
|
2
|
Корниенко Ирина Васильевна, учитель 1К.
|
|
5
|
1
|
Белякова Екатерина Петровна, учитель ВК
|
Белякова И.В. показала замечательный урок окружающего мира, было интересно увидеть разные виды работы. Особенно понравилось «чтение с пометками», «тонкие и толстые вопросы», «фишбоум».
Ерошкина И.В. – доброжелательная, хорошо владеет информацией по теме урока. При освоении нового материала использовалась групповая работа. В итоге была заполнена таблица по материалу урока.
|
|
2
|
Ерошкина Ирина Владиславна, учитель ВК
|
|
6
|
1
|
Кондратьева Елена Юрьевна, учитель ВК.
|
Урок Кондратьевой Е.Ю. – урок-мастер-класс!Насчитала более 10 заданий, направленных на развитие смыслового чтения. Жаль, что из учителей нашего ГМО присутствовали только три человека.
Урок Бебиной О.И. прошел в дружеской, спокойной, домашней атмосфере. Дифференцированные задания помогали учителю учитывать индивидуальные особенности учащихся. Задания на развитие смыслового чтения помогли учителю формировать мыслительные операции учащихся.
|
|
2
|
Бебина Ольга Ивановна, кандидат филологических наук
|
|
7
|
1
|
Чигажева Ольга Васильевна, учитель.ВК
|
Уроки были замечательные. Быстрый темп работы. Дети активные, много отвечали, работали с удовольствием. Много раздаточного материала. На каждый текст были подобраны разные задания. Виды работы были взаимосвязаны.
|
|
2
|
Сотникова Наталья Сергеевна, учитель 1К.
|
|
8
|
1
|
Каменев Даниил Сергеевич
|
Отличные, интересные уроки. Неравнодушные педагоги. Активные учащиеся. Множество форм и приемов работы. Уроки имели большую практическую направленность.
Спасибо молодому педагогу! Молодец! Побольше бы таких в школу!
|
|
2
|
Романович Светлана Вячеславовна, кандидат исторических наук.
|
|
9
|
1
|
Симонцев Иван Иванович, учитель ВК
|
Огромный труд педагогов. Организация мероприятия шикарная. Опыт коллег с удовольствием использую на своих уроках.
|
|
2
|
Кущева Татьяна Владимировна, преподаватель-организатор ОБЖ 1К
|
|
10
|
1
|
Алексеева Ольга Сергеевна, учитель ВК
|
Уроки очень понравились! Хороший темп урока, разнообразные формы работы, эксперименты, самопроверка. Это огромный опыт!
На уроке физики очень понравился фильм по закреплению пройденного материала. На уроках хорошо просматривалась стратегия формирования смыслового чтения.
|
|
2
|
Кочугурова Ольга Анатольевна, учитель 1К.
|
|
11
|
1
|
Карпенко Юлия Анатольевна
|
Урок информатики:
На уроке ИКТ использовались современные технологии, технология смыслового чтения, групповая работа. Во время урока, речь учителя была понятной и доступной ученикам. Главная информация подчеркивалась.
Урок был отлично спланирован, и т. к. все цели были достигнуты, то я считаю, что урок удался.
Урок математики. Урок прошел на высоком методическом уровне. Цели были определены и доступны для учащихся. Содержание урока соответствовало уровню развития учащихся. Все этапы урока последовательны и логически связаны. На уроке царила доброжелательная атмосфера, и учащиеся чувствовали себя свободно.Речь учителя была грамотной, доступной, содержательной.
|
|
2
|
Журавлева Марина Юрьевна, учитель ВК
|
Пожелания гостей семинара:
-
Спасибо за замечательную организацию семинара и прекрасные уроки учителей.
-
Продолжайте работу в данном направлении.
-
Чаще устраивать открытые уроки.
-
Дальнейших творческих побед.
-
Побольше таких хороших семинаров.
-
Желаем успеха!
-
Приглашайте нас еще. Будем очень рады.
Постановили:
-
Отметить высокий уровень организации и проведения городского семинара «Смысловое чтение как одно из условий успешной реализации ФГОС».
-
Признать тему семинара актуальной, проблему важной, требующей серьезного изучения в образовательных учреждениях, активного использования эффективных стратегий формирования основ смыслового чтения и развития метапредметного навыка.
-
Использовать опыт МОАУ «Гимназия №3 г.Орска Оренбургской области» как в работе учителя-предметника по планированию урочной деятельности, так и в работе педколлектива по решению проблемы в комплексе организационно-управленческих мероприятий.
|
